quinta-feira, 2 de dezembro de 2010

Atividades de movimento no pátio

Aqui estamos realizando uma brincadeira com bola. Cantando uma parlenda ou uma música a bola vai para a criança e volta para a professora. A bola pode quicar no chão antes que a criança agarre-a.
Essas atividades foram desenvolvidas no pátio.
As crianças podia se locomover durante o som de uma música, mas ao parar o som, todos tinham que correr para os bambolês, cada criança no seu bambolê.

domingo, 21 de novembro de 2010

Atividades desenvolvida com as crianças em sala de aula

Brincadeiras com bolinhas coloridas, além de divertir as crianças, através da mediação da professora fixam as cores.
Colagem com grãos de feijão: atividade de artes

domingo, 31 de outubro de 2010

Livro das cores

Dentro deste projeto trabalhei as cores primárias uma de cada vez. Trabalhei diversas brincadeiras e músicas envolvendo essas cores e no final do projeto o livro estava pronto. O objetivo deste projeto é que as crianças reconhecessem as cores primárias em objetos na sala de aula, nas roupas, nos brinquedos, etc...
Os objetivos foram alcançados com sucesso!

quinta-feira, 21 de outubro de 2010

Semana da criança

A semana da criança na creche foi comemorada com brincadeiras, pula-pula, passeio, salgadinhos, refrigerantes, cachorro-quente, algodão doce, brigadeiros, etc...

quinta-feira, 14 de outubro de 2010

Equipe do maternal I da Creche Marta Dalbem
Graciella: monitora, Marcia (eu) professora e Jaqueline: monitora.


segunda-feira, 11 de outubro de 2010

Passeio semanal. Paraíso da Colina






Fazer passeios com as crianças é muito importante. Ajuda a desenvolver a auto-estima, a confiança,  promove a diversão , a socialização e regras de comportamento. O paraiso da colina é o local mais proximo da creche para passearmos, então vamos todas as segundas-feiras para lá, as crianças se divertem muito  com os peixes, com as aves e aprendem a preservar a natureza.

sexta-feira, 8 de outubro de 2010

Aula de musicalização infantil

As aulas de musicalização acontecem uma vez por semana e segue o seguinte roteiro:
Aquecimento de voz e corpo; canto; músicas de expressão corporal; percepção rítmica e auditiva através de diversos sons; bandinha rítmica; brincadeiras que envolvem os elementos musicais: altura, intensidade, duração e timbre; movimentos com locomoção e relaxamento.