Livro das cores

Dentro deste projeto trabalhei as cores primárias uma de cada vez. Trabalhei diversas brincadeiras e músicas envolvendo essas cores e no final do projeto o livro estava pronto. O objetivo deste projeto é que as crianças reconhecessem as cores primárias em objetos na sala de aula, nas roupas, nos brinquedos, etc...

Os objetivos foram alcançados com sucesso!

Semana da criança

A semana da criança na creche foi comemorada com brincadeiras, pula-pula, passeio, salgadinhos, refrigerantes, cachorro-quente, algodão doce, brigadeiros, etc...

Equipe do maternal I da Creche Marta Dalbem

Graciella: monitora, Marcia (eu) professora e Jaqueline: monitora.

Passeio semanal. Paraíso da Colina

Fazer passeios com as crianças é muito importante. Ajuda a desenvolver a auto-estima, a confiança,  promove a diversão , a socialização e regras de comportamento. O paraiso da colina é o local mais proximo da creche para passearmos, então vamos todas as segundas-feiras para lá, as crianças se divertem muito  com os peixes, com as aves e aprendem a preservar a natureza.

Aula de musicalização infantil

As aulas de musicalização acontecem uma vez por semana e segue o seguinte roteiro:

Aquecimento de voz e corpo; canto; músicas de expressão corporal; percepção rítmica e auditiva através de diversos sons; bandinha rítmica; brincadeiras que envolvem os elementos musicais: altura, intensidade, duração e timbre; movimentos com locomoção e relaxamento.

Rotina escolar maternal I

A rotina na educação infantil é muito importante, porque o individuo levará para o resto da sua vida. A nossa vida é uma rotina, e a criança tem que conviver com isso desde muito cedo.

• Por isso, logo de inicio, quando iniciei o meu trabalho na creche, meu primeiro trabalho a ser desenvolvido foi a rotina escolar, e foi um sucesso, rapidamente as crianças entraram na rotina e tudo foi acontecendo naturalmente.
• Rotina Escolar do Martenal I da "Creche Marta Dalbem".

Acolhida

A acolhida acontece logo pela manhã quando as crianças chegam na creche, entre 7h e 7h30 da manhã. Coloco as crianças sentadas em almofadas e distribuo um livro de história infantil para cada criança. Dessa forma eu consigo mante-las calmas e tranquilas até que o portão da creche se fecha e já não é mais permitida a entrada de nenhuma criança.

Café da manhã

As crianças seguem em fila até o refeitório para a primeira refeição (café da manhã), é servido pão com manteiga e leite com achocolatado.

Roda da conversa e calendário

Na sala de aula, as crianças sentam no tapete onde cantamos a musica de bom dia, fazemos a oração do anjo da guarda , aquecemos o corpinho, cantamos algumas musicas e combinamos as atividades que vamos realizar naquele dia. Passamos para o calendário: na parede da sala temos um calendário e um quadro de aniversariantes, então marcamos os dias do mês , da semana e tambem os aniversariantes do mês. O calendário é importante para as crianças perceberem que os dias mudam e com o tempo elas aprendem a dizer se é segunda-feira, terça-feira e assim por diante. Aprendem a observar se está sol ou se está chovendo e aí cantamos a musica conforme está o tempo. A criança se situa no tempo e no espaço.

Atividade de movimento: Dança

Pequenas coreografias que trabalham com as partes do corpo, além de aprenderem as partes do corpo ajuda a desenvolver o equilibrio.

Momento de recreação na varanda: as crianças estão brincando com bonecas e carrinhos.

A recreação pode mudar de espaço de acordo com os dias da semana, ás vezes acontece no solário ou no pátio e variamos os brinquedos tambem. É um momento livre para a criança brincar e desenvolver sua imaginação e criatividade. Apenas observamos e interferimos se for necessáio.

Almoço: é a segunda refeição do dia. As crianças almoçam arroz, feijão, um tipo de carne, salada, refogados, batatas. As cozinheiras seguem o cardápio montado pela nutricionista da cozinha piloto. Temos sobremesa todos os dias: pode ser mamão, banana, gelatina, etc...

Escovação: feito logo após o almoço, onde tambem é feito as trocas de roupas e fraldas.

Dividimos da seguinte forma: primeiro os meninos e depois as meninas ou vice versa.

Hora do conto: momento importante para que as criaças vão relaxando e começam a sentir aquele soninho. Pode ser substituído por musicas cantadas ou por um filminho na tv.

Hora da soneca: as crianças vão se ajeitando nos colchões, cada uma á sua maneira. Algumas crianças dormem rapidinho enquanto que outras precisam de uma ajudinha ou seja, um cafumezinho das tias.

Durante a soneca das crianças, aproveito o tempo para fazer diário de classe e outras anotações que forem necessárias.

Às 13h termino meu expediente na sala de aula e as crianças ficam sobre responsabilidade das monitoras.